Kernwijs
Een kind heeft een goede basis nodig om verder te komen in het leven. De samenleving vraagt van ons dat we kunnen rekenen, lezen, schrijven en spellen. Op Het Avontuur besteden we veel aandacht aan deze kernvaardigheden. Om een goede basis neer te zetten gebruiken wij verschillende methodes en wij kijken kritisch naar wat onze leerlingen nodig hebben. Dit verschilt per leeftijdsgroep. Wist u bijvoorbeeld dat wij bewust hebben gekozen om de groepen 1/2 te veranderen naar een groep 1 en een groep 2? Er zit namelijk een groot verschil in ontwikkeling tussen een kind van 4 jaar en van 6 jaar. De taaldoelen verwerken wij binnen ons thematisch onderwijs. Voor rekenen gebruiken wij het volgende om de doelen te behalen: In de groepen 1 en 2 gebruiken wij de leerlijnen van Kleuterrevolutie, dit zijn doelen die wij verwerken in de kring en het spel. De groepen 3 en 4 werken met de methode SemSom. Groep 5 maakt gebruik van Nano. De groepen 6,7 en 8 werken volgens het principe van Foutloos rekenen en de leerlijnen.
Breinwijs
Als je wilt weten hoe je een kind het best kunt laten groeien, moet je ook weten hoe zijn brein werkt. Dat vinden wij op Het Avontuur razend interessant. Wist je bijvoorbeeld dat jonge kinderen beter op de grond kunnen zitten voor de ontwikkeling van hun rompspier en dat er meer zuurstofrijk bloed naar het brein gaat? Wij kijken naar wat het beste bij de breinontwikkeling per leeftijdscategorie past. Wij zetten energizers in, korte bewegingsopdrachten tussendoor, om te zorgen dat de linker- en rechterhersenhelft weer beter gaat samenwerken, wat zorgt voor een betere concentratie. We dragen in de school geen schoenen wat zorgt voor beter kunnen bewegen, huiselijkheid en kalmte.We verdiepen ons in het denken en doen van kinderen om onze instructie effectiever te maken.
We onderkennen dat het brein van sommige kinderen van nature anders werkt dan van anderen. Hen bieden we extra uitdagingen in een challenge groep. We weten dat kinderen zich meer inspannen, als er ook ruimte is voor ontspanning. We stemmen ons onderwijs af op al deze inzichten, omdat het betere resultaten oplevert bij een kind.
Menswijs
Op Het Avontuur geloven we dat kinderen pas echt tot bloei komen wanneer zij zichveilig, gezien en gehoord voelen. Hoe een klas functioneert, heeft alles te maken met hoe kinderen zich tegenover elkaar opstellen. Heb je begrip voor elkaar? Kun je iets wat je dwarszit vriendelijk tegen de ander zeggen? In de ‘gouden’ en ‘zilveren’ weken – aan het begin en halverwege een schooljaar – staan we uitgebreid stil bij gedrag en groepsdynamiek van de klas (het team). We zetten verbindende spellen en open gesprekken in om elkaar écht te leren kennen en stemmen samen af hoe we met elkaar omgaan op school. De relatie met het kind staat altijd voorop. Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen werken we met de methode Omgangskunde van Esther Wokke. Hierbij spelen we direct in op wat er leeft in de klas en gebruiken we gevarieerde werkvormen, gesprekken en spellen om een veilig klasseklimaat te creëren. Hebben we écht oog en begrip voor elkaar? Durven we dat wat schuurt, op een milde en vriendelijke manier met de ander te delen?
Ons leerkrachtgedrag vormt hierin het fundament en is gebaseerd op Verbindend Gezag. Dit betekent dat we niet werken met macht of straffen, maar altijd in verbinding blijven, het gesprek aangaan en richten op herstel. Door duidelijkegrenzen te bieden met warmte, nabijheid en onvoorwaardelijke steun, zorgen we samen met ouders voor een veilige basis waarin ieder kind met plezier en zelfvertrouwen kan groeien.
Wereldwijs
Hoe kun je kinderen beter voorbereiden op de wereld dan door de wereld in huis te halen? Dat doen we met onze thema’s. Die zijn uit het leven gegrepen. De ene keer zijn we in de ban van uitvindingen en ontdekkingen, de andere keer van de aarde en het heelal. We gaan op excursie en vragen ouders als ‘gastspreker’, wanneer zij verstand hebben van een thema. Van groep 1 tot en met 8 storten we ons op hetzelfde thema, maar elke groep op zijn eigen niveau. En we verbinden er allerlei teksten aan, zodat ook de taalontwikkeling levensecht is. Kinderen zijn gemotiveerder als zij bezig kunnen zijn met dingen die dicht bij hun belevingswereld liggen. Dan zit je op Het Avontuur goed!
